Конспект НОД «Города — герои: Москва»

    Цель: Продолжать работу по воспитанию патриотизма у старших дошкольников.

Задачи:

Дать представление о том, что Москва – столица России, город – герой; закрепить знания детей о том, как защищали столицу люди в годы Великой Отечественной войне; воспитывать чувство патриотизма, гордости, причастности к своему народу; развивать диалогическую и монологическую речь; развивать изобразительные навыки; вызвать эмоциональный отклик на происходящее.

    Предварительная работа: Разучивание стихотворений о Великой Отечественной войне, о Москве в военные годы, рассматривание иллюстраций памятников Москвы, прослушивание аудиозаписи песен военной тематики.

Ход  НОД.

   Воспитатель:

Москва… как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нём отозвалось!

(А. С. Пушкин)

   Ребята! Мы с вами живём в замечательной стране – России, а знаете ли вы, как называется столица нашей прекрасной родины – России?

   Дети: Москва.

   Воспитатель: Верно,

Город чудный, город древний.

Ты вместил в свои концы

И посады, и деревни,

И палаты, и дворцы.

(Ф. Глинка)

А как называют жителей города Москвы?

   Дети: москвичи.

   Воспитатель: да, ребята, это очень древний город, ему уже 860 лет.

За все эти годы произошло очень много событий и поэтому у Москвы очень богатая история. Много было доброго и хорошего в истории города: строились великолепные дворцы и храмы, памятники, звучала прекрасная музыка, было написано множество художественных произведений.

(Показ слайдов с видами Москвы)

Красота Москвы издавна привлекала людей. Враги захотели захватить этот город. И вот поздней осенью 1941 года фашисты подошли к Москве. Наступило очень тяжёлое время для Москвы. Изо всех сил старались враги дойти и завоевать её. А как вы думаете, почему? (Ответы детей) .

Ведь Москва не просто город, это столица нашей Родины, её сердце. Фашисты думали, что захватив Москву, им легко будет завладеть и всей Россией, ведь они уже завоевали много стран. Но они не знали, как сильно российский народ любит свою столицу.

Сурово и необычно выглядела Москва в то время, не светились по вечерам окна домов, они были закрыты плотными шторами – светомаскировкой, на окраинах города строили оборонительные сооружения (показ иллюстраций) .

    Звучит музыка песни «Священная война» А. Александрова, зачитывается стихотворение «Песня смелых» А. Суркова:

Стелются чёрные тучи,

Молнии в небе снуют,

В облаке пыли летучей

Трубы тревогу поют.

С бандой фашистов сразиться,

Смелых Отчизна зовёт.

Смелого пуля боится,

Смелого штык не берёт.

Но никто не хотел отдавать Москву врагам, и под Москвой было страшное сражение! Много погибло солдат и много подвигов совершили они.

   Ребята, а что такое подвиг? (Ответы детей) .

Подвиг – это великий поступок, когда ради будущего других людей герои не жалеют своих жизней.

Но и в Москве люди не сидели сложа руки, а помогали, как могли – рыли окопы, дежурили на крышах домов, тушили зажигательные бомбы, работали на заводах и день и ночь. Москву защищала вся страна, для всех она была родной. И враг отступил! Это было первое поражение фашистов в этой войне.

    Читается стихотворение Х. Бекхожина:

Недвижны танки. Тишиной

От башен веет броневых.

Так стала русская метель

Могильным саваном для них.

На горизонте, в синеве,

Наперекор всему жива,

Как нашей правды торжество

Стоит кремлёвская Москва.

   И в дальнейшем было ещё много битв, но теперь уже враг отступал, потому что весь народ поднялся на борьбу с ним. Много геройских подвигов совершили защитники Москвы, многие солдаты отдали свои жизни в борьбе с захватчиками.

   А как люди помнят тех, кто защищал свою страну? (Ответы детей) .

  Да, им ставят памятники, посвящают стихи, песни, стихи, рассказы. Памятников много, но один из них особенный – это могила Неизвестного солдата. Это памятник тем, кто погиб на поле боя. Бывало так, что после тяжёлых боёв всех погибших солдат хоронили в одной могиле – братской – и не всегда можно было узнать имена погибших воинов, так они и остались неизвестными, и вот таким солдатам по всей стране стали ставить такие памятники. Есть такой памятник и в Москве (показ иллюстрации, у Кремлёвской стены. Там всегда горит Вечный огонь. «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен» - написано на надгробной плите. Давайте с вами исполним песню «У Кремлёвской стены» в память о неизвестных солдатах, защищавших нашу родину и Москву.

   Дети исполняют песню «У Кремлёвской стены» Слова Р. Томилина Музыка Михаила Яковлевича Магиденко.

   Герой – это почётное звание для человека. Но только в нашей стране есть города – герои. Москва – это город – герой. А как вы думаете, почему ей присвоили это почётное звание? (Ответы детей)

   Да, за героизм и мужество, которое проявили защитники Москвы, и в память об этом на площади Москвы установлен обелиск (показ иллюстрации). Люди приходят сюда почтить память погибших героев, приносят цветы.

   В любое время года люди идут на Красную площадь. Их влечёт любовь к этому прекрасному городу.

Привычкой не становится Москва.

Она всегда державно, необычна!

Её могучей живой красотой,

Я знаю, невозможно насладиться.

Москва… она не просто город твой, -

Она твоя отчизна и столица.

   Дети исполняют хореографическую композицию на песню О. Газманова «Москва»

   Дети читают стихотворение М. Владимова

1 Ещё тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

2 Ещё тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

3 Ещё тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

4 Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в котором мы живём

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам нарисовать красочный салют победы в небе над Москвой.    Дети рисуют красками салют.